篇一：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　优秀少先队集体事迹材料

　　六年级五班十四中队现有队员 43 名，这是一个团结上进的班集体；一个 温馨和谐的大家庭，一个充满爱的乐园;一个团结的群体，一个充满活力的群体， 一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。在这个温馨的大家庭里，每个人都 在不断地发掘自己的潜能，尽情地展示自己的个性。他们纯洁善良，好奇心强， 求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，积 极向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。

　　一、良好的班风是基础

　　班集体是学生学习、成长的直接"土壤"，对学生进行行为习惯的养成教育， 和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活力、人与人和谐共 处的班级。在校我们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，励志教育， 如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受 到教育。课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在 班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定， 如如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯 和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己 提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。每周班会课上总 结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足，及时改正， 同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓励学生积极向上、做文明学生。

　　二、新鲜的奖励机制是动力

　　经过班委讨论，事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任， 使学生体会到自身的价值和尊严是非常重要的。为调动每一个学生的积极性，我 在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。

　　卫生管理， 我将教室、寝室、人人安排到位，并将工作安排粘贴上墙，让学生清楚自己的任 务所在，并对学生树立集体荣誉感，每天的卫生要打扫干净，纪律要遵守，不打 架等，这些学校的规章制度要严格遵守，不然的话就会扣班级分，给评优秀班集 体带来阻碍。学习上同样事事落实到位，我们将学生进行分组管理，每 8 人一组， 又分成 4 组“师友组”做到一帮一的状态，将权力下放到组长手上，每天由组长 管理本组学习，纪律上的事物，我们的组长和副组长做好为同学背书，检查作业 等工作，老师只要听组长汇报就可，这样老师就不会太累。不仅班主任轻松，而 且可以培养班干部的组织能力。

　　经过了一个学期的努力，中队的管理工作取得 了可喜的成绩。

　　三、多彩的活动是点缀

　　在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩 的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。如：难忘的童年生活 征文、小小演讲家、特长展示、跳绳比赛、小古文朗诵等等，让每位队员在实践 中多锻炼，发挥自己的才能，每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个 大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

　　四、民主竞选出人才

　　每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”， 通过这样一种民主、 活泼的形式，锻炼学生的胆量、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。

　　新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作认真负责的 中队长邓淼君、吴洪超，常常帮助同学解答问题的学习委员梁雨晴、申一鸣，每 天最后走，任劳任怨的节约委员张振九、金光豪，组织路队快又齐的岳士恒、张 炎。在他们的带领下，六（5）（14）中队经常受到学校表扬，获得最佳中队奖、 优秀纪律中队、优秀宿舍中队、卫生明星中队等荣誉称号。

　　这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知， 学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的主人，我们在这儿尽 情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、快乐；我们在这儿 努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就成功的路！让我们在六年级五班十四中 队中快乐学习，健康成长！

　　

篇二：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　五(七)中队是具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集团。

　　在这个动感中队中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个 集体增添光彩。自己的干部可以自己选择，自己的事情可以自己做，自己的进步 可以自己争夺，自己的伙伴可以自己帮助。每个运动员都能为集体承担自己的责 任和义务，自觉地开展丰富多彩的少先队特色活动。

　　一、树立良好的班风、学风。

　　好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此，我们提出了班 是我家，我们是她的理念，集集体中每个同学的精心经营，同心同德，为班级争 光，增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲，团结合作，形成进取的团队精神，强 大的班级凝聚力。

　　没有规则就不能周围，优秀的班级集团要有完善的班级制度来管理。因此， 五(7)中队经常组织班级委员会和班级会议，讨论班级建设计划和问题，发扬民主 精神，调动很多同学的积极性，让大家参加班级管理和建设。督促同学们学习， 做好各项常规工作，为班级建设顺利前进奠定了坚实的基础。

　　一个班级的班级风格建成后，才能有浓厚的学习风格，营造出良好的学习氛 围，在这个学习氛围浓厚的环境共同进步。慢慢地，孩子们相信耕作、收获的道 理，孩子们在每次活动中都能进步、提高，受到老师们的好评，让老师们高兴。

　　优秀的学生更加兴奋，中学生不再中游，后进学生也要不断进步。

　　二、培养优秀班干部。

　　成功的班级集团，必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的 桥梁，作为班主任的助手，他们的工作能力高低，工作方法的好坏，在同学中威 信的高低，多能决定班级的精神面貌和学习风气。我们班的班级干部以学生推荐、 选举演讲、民主选举、定期交替的方式诞生，在中队领导和各班级教师的训练指 导下，现在的班级干部们工作认真，责任感强，可以由各部门工作，相互合作为 班级集团建设做出了自己的贡献。

　　三、在丰富的少先队活动中受教育。

　　根据学校生产大队部的呼吁，5(7)中队每周举办少先队活动课，在少先队活 动课上孩子学习感谢，了解安全知识，掌握生活技能，实践社会主义的核心价值 观……

　　每堂活动课在中队长的组织下，全班同学都在精心准备:诗歌朗读，歌曲唱歌， 展示给父母的礼物……看到他们的团结合作，热情投入，父母和老师们都很高兴！

　　课馀时间，为了培养学生的爱国主义，提高孩子们的爱国感情，五(七)中队 领导老师在家长的协助下组织学生参观黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、 哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。

　　五(七)中队两次成为学校红领巾值周岗值周班，为全校同学服务。

　　四、在五小活动中成长。

　　响应全国少工委建立动态中队，开展五小活动呼吁，五(七)中队也开展了班 内特色五小活动。

　　1.红领巾小健将足球和体育游戏等活动。

　　在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五(7)中队虹飞篮球队、绿荫 足球队成立，在队长的带领下，足球队和篮球队每天早上继续训练，每周进行一 次友谊比赛。此外，中队领导老师带领的小胖腿减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。

　　这种活动增强了身体和凝聚力。

　　2.红领巾小百灵歌唱活动。

　　中队文艺委员苏若琳和王昕同学组织成立了五(7)合唱队和舞蹈队，两队每周 利用晚看护的时间进行基本工作训练，在第 32 届校园艺术节上他们创作的歌伴舞 《我爱你的中国》获得了最佳表演奖。

　　3.红领巾小书虫读书活动。

　　学校组织了书香校园活动，我们班利用早上的课，组织同学们认真阅读，背 诵古典诗文，在活动中使运动员们对国学感兴趣，提高了运动员们的文学修养。

　　在朗读比赛中，球员们积极背诵，发现不会背诵的同学，互相帮助，最后取得了 良好的成绩，同时增强了班级球员的凝聚力。

　　4、红领巾小创客创新创意创意活动。

　　四年级上学期，五(七)中队开展了手工创新活动，人人参加，到处创新，天。

　　天创作为活动宗旨，以公平公正，放飞梦想为活动原则，学生们创作热情高 涨。通过评比，徐睿的《智能摄像头》倪成钧的《机械搬运工》等作品获得了本 次比赛的优秀奖项，获得了红领巾小创客的荣誉称号。

　　5.红领巾小主人岗位服务活动。

　　上高年级以来，五(7)中队在中队长的指导下组织红领巾服务队，自愿进入学 校低年级班级，帮助低年级班级提水，教育眼睛健康体操，扫除等活动，受到全 校老师的称赞，获得 2019 年上半年虹一最美的班级称号。

　　五(七)中队，一棵茁壮成长的幼苗。用团结来弥补我们的不成熟，用精神来 弥补不完美，我们希望和热情加强各方面的合作努力，改善不足。过去的成绩是 我们今后工作的最大动力，在今后的道路上，五(7)中队的所有选手都会更加努力， 取得更丰富的成果。因为我们相信今天的耕作是明天的收获。

　　五(一)中队有六十名成员。这个温暖的班级很大。

　　在家庭中，每个人都在不断发掘自己的潜力，提高自己的素质，给这个集体 增添光彩。五(一)中队连续被学校评为先。

　　进入中队优秀班级集团。

　　一、健康向上的中队。

　　每学期，中队领导朱燕丽都根据本中队的实际情况制。

　　决定中队公约。利用中队组织学生学习小学生规范小学生日常行为规范。

　　措施落到了现场。因此，中队指导员不定期检查，把检查出来的模范作为模 范员，催促不好的选手。这样，一群人。

　　另一批运动员合格，成为行为标兵、榜样、领导人。二、凝聚力的中队。

　　的中队核心，有自己的中队特色。定期召开中队会议，让步。

　　球员给他们合理的建议。中队领导机会抓住典型教学。

　　培养运动员们。这样调动了中队委员会的积极性，激活了他们的主人。

　　动性，提高了他们的自觉性。他们可以积极帮助困难的学生，积极为中队做 更多事实。在他们的组织下可以完成相当多的工作。

　　一些自主作业，如听写语言、批量作业、课前预习等，开展中队活动、课间 游戏、体育锻炼等各项活动，完成每周大扫除、红领巾的安装等各项工作。

　　情况等。本中队表现出的强大凝聚力令人钦佩，无论是哪个集体活动，学生 们都会尽力发挥作用。

　　最高水平，争取最满意的成绩。逃脱训练、运动会、 国家旗下的演讲、演讲比赛……我们队团结了。

　　进取的做法。

　　五(一)中队之所以有这么强的凝聚力，是因为运动员们。

　　有很强的集体荣誉感，大家把中队视为大家庭，真的。

　　把自己视为这个家庭的一员，逐渐形成了队兴我荣，队衰我耻的观念。

　　三、多彩的中队。

　　坚持以少先队为中心精心设计和开展丰富多彩的中队特别。

　　色彩活动。每个运动员都在实践中锻炼，发挥自己的才能。例如，成为文明 运动员，告别坏行为学校是。

　　我的家，爱她等活动。每天一分钟演讲。

　　在容量上，强调实效性。例如，星期一以我想要…为题，明确。

　　周努力朝着方向走。星期二以我知道…为题，理解道理…… 四、勇于创新的中队。

　　运动员们学习兴趣高，学风浓厚是五(一)中队建设的突出。

　　取得成果。我们倡导学习方法改革，倡导勇于表达自己。

　　的观点，善于听取他人的见解。上课有合作组，上课时变成互助组。因此， 大多数运动员不学习。

　　肯放松，互助学风浓厚，不仅提高了成绩，还增进了友谊，促进了中队建设。

　　这样的例子在班里随处可见，即使。

　　因为是上课的时间，所以互相提问也能引起大家的学习。

　　的讨论。

　　总之，在学校的领导下，在学校少先队的指导下，在中间。

　　队领导朱燕丽的表率领导，五(一)队健康成长。

　　向上的中队，凝聚力的中队，多彩的中队，勇于创造。

　　我校是一所县直完整的小学，学校领导一直重视少先队的工作，全校有 15 个中队，在大队部组织下开展丰富多彩的活动，同时各中队的活动也有声有色。

　　我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜，以第四届全国少代会精神为导向，大队 部紧紧围绕思想教育要创新，服务青年要具体，开展活动要扎实，基础工作要扎 实的要求，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进雏鹰行动，组织 开展争当文明学的学员活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作 用，开创小学少先队工作新局面，取得较好成绩。

　　

篇三：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　五年级现有队员 6 名，这是一个团结上进的班集体；

　　一个温馨和 谐的大家庭，一个充满爱的乐园 ; 一个团结的群体，一个充满活力的 群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热情的群体。在这个温馨的大 家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能， 尽情地展示自己的个性。

　　他们纯洁善良，好奇心强， 求知欲强，班级里形成了浓厚的学习氛围 和健康的竞争机制；他们天真活泼，积极向上，美丽的校园里处处有 他们的欢声笑语。

　　一、良好的班风是基础

　　生活在什么样的集体里， 对学生的成长很重要， 甚至能影响他们 一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、充满活 力、人与人和谐共处的班级。

　　开学第一节班会课， 队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章 制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队 员从思想意识层面明确， 假期中的放松生活已经结束， 要尽快调整状 态，投入到学校的紧张生活当中。在本学年，结合班级实际情况，我 们开展了每周的主题班会，例如学习经验交流会，意志教育，如何做 时间的主人， 习惯养成教育等， 让队员们“通过集体” 、“在集体中” 受到教育。课后组织队员请他们为班级未来的发展制订出有针对性的 班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律 等方面都作了明确的规定， 比如上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、 预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等， 制定了相应的

　　措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而 效果较好， 对于班级工作的展开比较到位。

　　每周班会课上总结中队上 周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想办法弥补不足， 及时改正， 同时颁发每周之星， 表彰好人好事，鼓励学生积极向上、 做文明学生。

　　在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一 天的班长， 对班级的发展承担责任和义务。

　　值日班长在一天中实现班 级管理工作的“五个一”。

　　值日班长采取日轮换制，每天一任，实 现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为 一个管理者。

　　这样一来队员们可高兴了！ 特别是那些平时没有当过班 干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发 现：沉默寡言的队员变得爱说爱笑了；

　　难以管理的队员变得好管理了；

　　班级的纪律比以前好了；

　　学习的风气也浓了。

　　经过实践，“值日班长” 活动受到每个队员的欢迎， 对队员的锻炼也起到了积极的帮助和推动 作用。

　　二、浓厚的学风是方向

　　学生学习兴趣高、 学风浓厚是我们中队建设的突出成果。

　　这和同 学们的好学努力分不开。

　　每到下课， 讲台上总会围上一圈找老师提问 的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分 同学对作业练习毫不含糊， 按时按量按质地完成各科作业， 对学习不 肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。

　　有的同学某一 科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍

　　自己擅长学科的学习经验， 向别人请教自己薄弱环节的学习方法， 互 相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样 的例子在班中随处可见。

　　在这样浓浓的学习氛围下， 我们班级的各科 成绩一直名列级段前茅。

　　三、多彩的活动是点缀

　　在中队集体生活方面， 我们坚持以少先队为核心精心设计和开展 丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的自我风采。

　　如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展示、跳绳比赛、 小古文朗诵等等，让每位队员在实践中多锻炼，发挥自己的才能，如 在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房 间,, 深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦， 更加热爱体谅自己 的父母，能帮父母做力所能及的事。

　　每个活动的开展尽量使整个班集 体团结起来像一个大家庭， 大家每个人都在不断的进步， 整个集体也 就跟着不断完善。

　　四、民主竞选出人才

　　每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”， 通过这样 一种民主、活泼的形式， 锻炼学生的胆量、 口才，一届一届设置规范、 制度健全的中队组织。

　　这里是我们学习的乐园， 是我们人生扬帆挺进的驿站；

　　是我们学 会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的 主人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证

　　我们的幸福、快乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己， 铺就成功的路！让我们在五一中队中快乐学习，健康成长！

　　

篇四：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　红领巾奖章集体事迹材料 1500 字

　　我叫宋文璐，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。

　　学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳 舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们 的观赏。

　　一、做先进少先队员，起模范带头作用 我格外热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻 理解、努力饯行队章的要求，积极加入各项活动。作为一名中队委员， 我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活 动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情挂念、团结 友爱，我是这么想的，也是这么做的。

　　二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严 格、认真、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热情、开朗，我感到格外 幸福，也格外情愿为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的” 小助手’，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，精彩的完成， 学校组织的各项活动我都积极加入，并在活动中起到模范带头作用。

　　虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特殊 傲慢和骄傲。同时，加入各种实践活动，不但熬炼了我各方面的力量， 还增强了我战胜困难的信念和毅力。

　　三、勤奋好学、成绩优异

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　　我勤奋学习，立志成材，把抱负付之实际行动。入学以来，我总 在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、挂念。学习方面，我 求知欲强学习力量强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习 习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩 都格外优秀，学习成绩始终在班里名列前茅，综合素质测评全优，多 次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也 是格外精彩的，曾经荣获过很多奖项。

　　四、健康的`爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别 人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学 习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些 学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公 共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱 歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组 银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开 学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进 取的结晶和很多汗水换来的成果。

　　以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：

　　XX-XX 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生

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　　XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 XX-20xx 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展”奥运礼仪名片’设计评比中荣获优秀奖 20xx-20xx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节”小论文’比赛中荣获科技小标兵 学校科技节”小试验’比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 20xx-20xx 学年度第二学期被评为校级”楸树娃’ 被评为奥运小使者 被评为爱好小组优秀学员 20xx-20xx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 被评为三好学生 被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节”亲近植物’主题中被评为种植小能手 校外荣誉：

　　光荣地加入首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 XX-20xx 第二学期剑桥学校英语类优秀学员

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　　20xx-20xx 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 20xx-20xx 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 20xx-20xx 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 20xx-20xx 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖 宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖 北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖 宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖 古筝六级证书 北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖 红领巾奖章集体事迹材料 1500 字 红领巾奖章申报材料 我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年 11 岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的 各种活动总能见到我的身影,我爱好多样爱好广泛,唱歌、跳舞、古筝 等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的观赏. 一、做先进少先队员,起模范带头作用 我格外热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻 理解、努力饯行队章的要求,积极加入各项活动.作为一名中队委员, 我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动 中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情挂念、团结友爱, 我是这么想的,也是这么做的.

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　　二、用实践磨练品行和毅力 我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严 格、认真、富有爱心,同学们聪慧、活泼、热情、开朗,我感到格外幸 福,也格外情愿为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的”小 助手’,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,精彩的完成,学 校组织的各项活动我都积极加入,并在活动中起到模范带头作用. 虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特殊傲 慢和骄傲.同时,加入各种实践活动,不但熬炼了我各方面的力量,还 增强了我战胜困难的信念和毅力. 三、勤奋好学、成绩优异 我勤奋学习,立志成材,把抱负付之实际行动.入学以来,我总在 各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、挂念.学习方面,我求知 欲强学习力量强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯 和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都格外 优秀,学习成绩始终在班里名 列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学 生、四好少年.我在课外的学习中也是格外精彩的,曾经荣获过很多奖 项. 四、健康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养 我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人 才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并 担当力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习

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　　上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车 上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣 获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣 武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老 师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶 和很多汗水换来的成果.

　　以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉: xx-xx 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 xx-xx 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 xx-xx 学年度第二学期被评为综合评价优秀生 xx-20xx 学年度第一学期被评为综合评价优秀生 校级读书节展示活动中荣获三等奖 学校开展”奥运礼仪名片’设计评比中荣获优秀奖 20xx-20xx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生 学校科技节”小论文’比赛中荣获科技小标兵 学校科技节”小试验’比赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜 20xx-20xx 学年度第二学期被评为校级”楸树娃’ 被评为奥运小使者 被评为爱好小组优秀学员

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　　20xx-20xx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三 好学生

　　被评为四好少年 被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年 学校科技节”亲近植物’主题中被评为种植小能手 校外荣誉: 光荣地加入首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动 剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语 xx-20xx 第二学期剑桥学校英语类优秀学员 20xx-20xx 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 20xx-20xx 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 20xx-20xx 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员 20xx-20xx 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖 古筝六级证书 北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖 红领巾奖章集体事迹材料 1500 字 ***,女,10 岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的 学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩 子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样. 一、热爱红领巾,争当少先队员楷模

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　　从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员, 时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃加 入各项少先队活动.从”阳光心语行动’到”体验教育活动’,从” 雏鹰行动’到”红领巾文明行动’,及加入”奥运五色微笑圈’活动, 她样样不落,争当少先队员楷模.

　　她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了 办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习 朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员 老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；加入海 淀区第七届少代会,代表**小学发言；等等.在学校大队部组织的”童 眼看世界’活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到 老师及学校的好评.

　　二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用 ***是五（1）班和全校师生公认的”好学生’、”好干部’、” 好榜样’.在思想行为上,她积极要求进步,平常能以队干部的标准严 格要求自己,踊跃加入校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也 能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生 活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是 老师离不开的小帮手. ***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还 带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是挂念他 们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他

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　　们完全弄懂. 她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到

　　并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老 师沟通汇报,确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题,开展形式多 样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科 总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级”优 秀班级集体’.

　　三、热心公益,处处献爱心 在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱 心的好品德.她积极响应 20xx 北京奥运的人文奥运精神,利用大量的 课余时间加入学校编排的”藏羚羊’舞蹈排练；弘扬传统文化,加入 国际古筝音乐节千人古筝表演；加入学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团 的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲自编织的中国结；积极加入北京 环保活动,荣获”节水小能手’称号. 学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头加入. 一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的真诚、和善的心愿: 向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝愿贺卡寄送给灾区小 朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了 300 多本 图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸. 四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱 ****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率. 课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的

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　　问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考 老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的 各科作业,准时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习, 养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并 不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校 少先队活动中发挥着重要的作用.

　　做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力 拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年 获学校”三好生’称号；20xx 年度还被评为”海淀区三好生’呢.她 加入很多竞赛并获奖:

　　20xx 年”数学解题力量展示’活动中获一等奖 第七届”走进奇特的数学花园’获二等奖 20xx 年”全能王杯’青少年综合力量展示系列活动中获英语单 项金奖 20xx 年通过剑桥英语 pet 考试（优秀） 第九届”春蕾杯’作文比赛三等奖 20xx 年获中小学生科技竞赛”世纪杯’计算机比赛二等奖 五、爱好广泛,全面发展 ***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友 爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校 的文艺骨干,积极加入校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉. 以下是曾获嘉奖、证书: 20xx 年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9 级

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　　20xx 年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖 20xx 年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7 级 20xx 年文化部第三届”和平旗帜’绘旗展览银奖 20xx 年第一届”小艺术家杯’国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等 奖 20xx 年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖 20xx 年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖 20xx 年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖 在成绩面前,她从不傲慢.她说,这算不了什么.那些比我更优秀 的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高 的荣誉.

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篇五：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　优秀少先队员事迹材料优秀少先队员事迹材料 1500

　　.

　　优秀少先队员事迹材料 李 xx，男，20xx 年 7 月 10 日出生，班级卫生班长，评定手 册总管，小组一号总管，曾任“小故事大道理”、“雷锋故事” 主持人，先后多次被评为校级三好学生、优秀学生干部，是一名 品学兼优、全面发展的阳光好少年。

　　一、明礼守信，热情善良，乐于助人 李 xx 同学不管是在学校还是在街上，总是热心助人，处处播 撒爱心，深得学生和老师的喜爱。一次，他在学校捡到某个学生 丢失的纸包，包内有 180 元餐费。他主动交给老师，积极寻找丢 失钱包的同学。学校因他这种拾金不昧的精神，推选他当了那周 的升旗手。

　　二、热爱劳动，关心集体，尽职尽责 作为劳动班长,他总是早早到校，一马当先，打扫班级卫生和 清洁区卫生，每天如此，从不怕脏怕累；作为一号总管，他总是 关爱每位组员，积极地提醒，耐心地辅导，为组内成员的共同提

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　　高做出了应有的贡献。他小小年纪却如此尽职尽责、有始有终， 深深打动了同学,是老师们交口称赞的好班干部。

　　三、勤奋刻苦，爱好广泛，积极向上 课堂上,他是发言最积极的一个；作业上，他是最一丝不苟的 一个；遇难题,他是最虚心求教的一个，因而他的成绩一直名列前 茅。他热爱读书和各种运动，几年来他阅读了大量的书籍，读书 使他开阔了视野，陶冶了情操，更让他喜欢上了文学。

　　他有着永不放弃和永不服输的精神，在班里，他是个子最小 的一个，却是最能跑的一个，一直是班里长跑第一名，多次在学 校“阳光少年冬季长跑”活动中获奖。

　　这就是李 xx 同学，一位平凡中透着不平凡的阳光男孩，一位 德、智、体、美、劳全面发展的少先队员。雏鹰展翅志高远，博 击长空会有时,当选为优秀少先队员，他当之无愧！相信这个勤奋 好学、心灵美好、胸怀宽广的男孩在少先队这块沃土上，一定会 像小树苗一样茁壮成长！.

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篇六：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　2022 年优秀中队主要事迹 优秀中队事迹材料

　　我们是一个拥有 61 名队员的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能， 提高自身素养，为这个集体增光添彩。虽然年少，但充满自信;虽然稚嫩，但敢 于拼搏。我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的脚印， 展示了我们独特的风采。

　　一、加强班风建设 良好的班风是班级顺利开展工作、健康进展的前提。一个班集体要想有凝聚 力，首先必需加强团结，营造一种健康向上的班级气氛，因此我们提出"班级是 我家，建设靠大家'的观念，就是要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦， 同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的 团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大的班级凝聚力。

　　当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管 理，为此，我们班委会共同制定出了"五年五班行为常规制度细则'，并附着"五 年五班行为常规考核表'，从纪律、卫生、爱集体三大方面对每一名孩子以小组 为单位进行考核，做到一周一张表，一周一总分，一周一红旗小组。通过这样的 一套班级制度的管理，大大增加了孩子们的集体荣誉感，也为他们养成良好的行 为习惯打下坚实的基础。

　　二、培育优秀的中队干部 一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系辅导员与 学生的桥梁，作为辅导员的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同 学中威信的高低，往往能够确定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干 部工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己

　　的奉献。

　　在我们中队，每周一次的班队会是必不行少的，组织这每周一次的班队会班

　　长和宣扬委员是必不行少的。两名中队干部，广泛汲取同学们的.各种意见，之 后在中小队中展开商量，最终由辅导员给以意见和建议，好玩而有意义的主题班 队会就这样一次次的呈现在同学们面前。还有以身作则的学习委员，带着健儿们 勇于拼搏的体育委员，多才多艺的文艺委员，细心负责的生活委员班干部们的工 作是杰出的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心同 学，班级才得以蓬勃得进展。

　　三、注重班级文化的建设 学期伊始，我们全班同学集思广益：张贴中国和世界地图，让孩子们认识祖 国，了解世界，做一名爱国的小学生，同时也增长了不少的地理学问;雏鹰争章 台，树立的孩子们的自豪感，从中孩子们知道了竞争的含义;教室里的墙报，展 示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精致的小报等等，让学生置身于美的环 境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化气氛去浸润 学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。

　　四、丰富多彩的班队活动 1.紧急激烈的学问竞赛。

　　每个学期，我们中队都要举行一到两次的学问竞赛活动，将课内外的学问变 成一道道好玩的题目，以必答题、抢答题、风险题、竞技游戏等多种形式，让孩 子们在竞争中稳固的所学，锻炼的能力。孩子们特别喜爱这种形式的班队会。

　　2.令人佩服的才艺表演。

　　我们班的孩子，多才多艺，藏龙卧虎，开展这样的班队会可以给他们创造一

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　　个展示自我的平台，让更多的人了解他，让他变的更自信。

　　3. 精彩绝伦的辩论会。

　　多彩的班队会活动,丰富的学生的学校生活,让孩子们在玩中学,让他们更加 喜爱学习。

　　xx 中队，是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，也是一棵刚发芽的幼苗，总有 不成熟和不完善的地方，我们会主动开展批判与自我批判，我们更会满怀盼望与 激情加强各方面的协作努力改良缺乏。"学无止境'，同学们仍会继续努力，这是 我们对过去取得成果的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获， 信任在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美妙的明天。

　　五(1)中队 在我们台头镇第二小学有这样一个众口交赞的中队--五(1)中队。队里有这 样一群孩子，他们天真活泼的笑容，纯净和善的心灵，乐学奋进的精神犹如一群 翱翔蓝天的雏鹰，他们那 33 颗火热的童心，迸发出无尽的朝气与活力。

　　一、中队的概况 无论什么时候走进我们五(1)中队，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐， 地面扫得干洁净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着队员们的仔细和细心; 清爽淡雅的教室布置犹如家般温馨。确实，我们五(1)中队就是这样一个优秀中 队，中队的每一个队员都视中队如家。

　　二、中队的管理 "不以规矩，不成方圆'。一个集体要维护自己的统一，必需有肯定的行为准 则与推断标准，这就是集体规范。在中队管理中，一方面要引导学生学习和遵守

　　中小学生守则和行为规范，同时还要以此为根据，依据班级实际状况，在全体成 员的参加下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、 学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。

　　培育平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学敬重人、关 怀人、爱惜人，做到心中有他人、有集体。一个良好班集体的形成，除了要靠得 力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的主动性，给他们不断展示的机 会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不行缺 少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此， 在创建班集体工作中，我们主动创造条件，让学生担当主角，给学生提供自我管 理、施展才华的舞台。为提高每位队员的责任意识和自我管理、自我掌握能力， 使其成为中队的主人，我们中队在本学期班级管理中实行"全员上岗、人人参加' 的方法。发扬"我为人人，人人为我'的奉献精神，培育中队主人翁的责任感。经 过一个学期的锻炼，在队干部的带着下，每个学生都有了肯定的自我管理能力， 较好地完成各项工作。

　　三、中队的优秀干部 一个优秀的中队，必需有一支能干的班干部队伍。班干部作为联系班主任与 学生的桥梁，作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同 学中威信的高低，往往能够确定一个班级的精神面貌与学习风气。我们中队的班 干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的，后又经过一次民主评 议、改选，在班主任的培训指导下，如今的班干部们工作仔细、责任心强，都能 各司其职，相互协作，共同为班集体建设做出了自己的奉献。

　　在各项班级活动中，班委的作用可谓是功不行没。

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　　正队长刘硕既要负责筹划和协调各种活动，又要管理常规工作。她的工作贯 穿于全部的班委当中，使各项工作之间有条不紊地进行。还有以身作则的学习委 员郝新蕊，带着健儿们勇于拼搏的体育委员孙明朝，细心负责的宣扬委员吕畅， 任劳任怨的劳动委员韩蕊和窦甜甜。各队委的工作是杰出的，正是有了他们不断 努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和关心同学，班级才得以蓬勃得进展。

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篇七：优秀少先队集体事迹材料1500字

　　优秀少先队集体事迹材料

　　虹桥第一小学校：五（7)中队

　　五（7)中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集体。在这个“动 感中队”里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。四年多 来，五（7)中队全体同学在中队辅导员吴宝全老师的率领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步 履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的 事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地 执行工作计划。每位队员能为集体承担自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活 动。

　　一、树立良好的班风、学风 良好的班风是班级工作顺利开展，班级健康发展的前提。因此我们提出“班级是我家，我 们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们 的集体荣誉感，班级自豪感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级凝聚力。

　　没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，五（7） 中队常常组织召开班委会和班会，共同讨论班级建设计划和存在问题，发扬民主精神，调动广 大同学的积极性，让大家一起参与到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规 工作，为班级建设顺利前进打下了坚实的基础. 一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在 这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地，孩子们都相信“一份耕耘，一份收获”的道理， 孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀 的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。

　　二、培养优秀的班干部 一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与学生的桥梁， 作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够 决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举、 定期轮换的方式产生，在中队辅导员以及各任课教师的培训指导下，现在的班干部们工作认真、 责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。

　　三、在丰富的少先队活动中受到教育

　　相应学校大队部号召，五（7）中队每周举行少先队活动课，在少先队活动课中孩子学到 了感恩、了解到了安全知识、掌握了生活的技能、 践行了社会主义核心价值观……

　　每一堂活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在精心的准备：诗歌朗诵，歌曲演唱， 送给父母的礼物展示……，看着他们的团结协作，热情投入，家长与老师们都喜在心头！

　　在课余时间，为对学生进行爱国主义熏陶，增强孩子们爱国情感，五（7）中队辅导员老 师在家长的配合下组织学生先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵 园等爱国主义教育基地。

　　五（7）中队在学校升旗校会活动中，先后两次成为学校国旗班，这是学校对五（7）中队 的认可。五（7）中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。

　　四、在“五小”活动中得到成长 响应全国少工委提出创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，五（7）中队也开展 了班级内的特色“五小”活动。

　　1. “红领巾小健将”足球和体育游戏等活动 在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五（7）中队的“虹飞”篮球队、“绿荫” 足球队成立，在队长的带领下，足球队与篮球队每天清晨坚持训练，一周一次友谊比赛。另外， 中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳，跑步。这样的活动既强健了体魄又增 强了凝聚力。

　　2. “红领巾小百灵”歌咏活动 中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五（7）合唱队与舞蹈队，两支队伍每周三次 利用晚看护的时间进行基本功的训练，在第三十二届校园艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你 中国》获得了最佳表演奖。

　　3.“红领巾小书虫”读书活动 学校组织了“书香校园活动”,我们班充分利用晨读课，组织同学们认真读书，背诵经典 诗文，在活动中使队员们增加了对国学的兴趣，提高了队员们的文学修养 。在诵读比赛中队 员们积极背诵朗读，发现不会背诵的同学，相互帮助，最后取得了良好的成绩，同时增强了班 级队员的凝聚力。

　　4.“红领巾小创客”创新创意创造活动 四年级上学期，五（7）中队开展了手工创意创新活动，，以“人人参与，处处创新，天

　　天创造”为活动宗旨，以“公平公正，放飞梦想”为活动原则，学生们创作热情高。通过评比， 徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次比赛的优秀奖，荣获了“红 领巾小创客”的荣誉称号。

　　5. “红领巾小主人”岗位服务活动 升入高年级以来，五（7）中队在中队长的带领下组织红领巾服务队，自发的走进学校低 年级班级中，帮助低年级的班级抬水，教眼保健操，扫除等活动，收到了全校老师的表扬，并 荣获 2019 年上半年虹一最美班级称号。

　　五(7)中队，一棵棵正在茁壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥 补不完善，我们更会满怀希望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成绩是我们往 后工作最大的动力，往后的路上，五(7)中队的每一个队员一定会更加努力，创造出更加丰硕 的成果。因为我们坚信——今天的耕耘，就是明天的收获。