篇一：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　小学校园安全工作方案

　　为了进一步遵守有关安全工作的法律、法规，健全校内安全工作机构，及时 消除隐患，预防事故发生，确保全校师生人身安全和学校财产安全，特制定此方 案。

　　二、___机构 组长：陈丽（校长） 组员：___鄞（教导处）王宛陵（教导处）陆向荣（工会主席）、叶莺（大队 辅导员）孙轶南（大队辅导员）樊志庆（总务主任）符家平（保健教师）王绮妮、 俞舰乔春华（教职工代表） （一）学校教学安全 1、课堂设置安全（负责人：王宛陵） 要求：

　　（1）按照国家课程设置的要求，开齐课程、开足课时，不得挪用、挤占非 科课时。

　　（2）各学科的安排要符合青少年的认知规律，做到科学、合理。

　　（3）各学科的教学工作，应由专任教师担任。

　　2、体育教学、体育活动安全（负责人：俞健） 要求：

　　（1）任课教师必须在上课或活动时讲清楚注意事项，认真做好准备活动， 有必要的安全防范措施，严格实行体育用具使用前的安全检查。

　　（2）学生必须遵守课堂常规及活动要求，听从教师指导，按时上课，不迟 到早退。

　　（3）体育课或___体育活动任课教师及学生必须穿运动服、运动鞋。

　　（4）体育课或课外锻炼中，要学会正确的运动技术和自我保护办法。凡出 现受伤情况，应及时送往医院，并及时向校长汇报。

　　（二）学校教育安全 1、安全教育（负责人：___鄞）

　　要求：

　　（1）在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。按照国家 课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容。

　　（2）每学期开展一次针对火灾、防暴等灾害事故的紧急疏散演练，使师生 掌握避险、逃生、自救的方法。

　　（3）制定教职工安全培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规 章制度、掌握安全救护常识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、紧急避险的方 法和手段。

　　（4）教育学生在校学习和生活期间，遵守相应的规章制度和学校的纪律，服 从学校的安全教育和管理，不得从事危及自身或者他人安全的活动，严禁学生将刀 具带入校园。

　　2、校内大型集会（负责人：叶莺、孙轶南） 要求：

　　（1）校园集会、做操由专人负责统一指挥，以班为单位，由各班班主任负责 管理，按照疏散示意图上下楼；学校提前安排指定座位或位置，要求学生不得拥 挤，教师不得催促学生快跑，严防挤压事故的发生。

　　（2）大型活动要指定专人负责安全工作，制定详细的预案，___有专人负责 指挥疏散撤离。

　　3、___校外活动的安全（负责人：___鄞） （ 1 ） ___ 师 生 外 出 活 动 （ 社 会 实 践 、 社 会 调 查 、 春 游 、 秋 游 、 参 加 公 益 活 动、义务劳动、参观访问等）要制定周密的计划和安全措施，活动方案要教育局批 准后方可实施。

　　（2）每次活动都要有具体的责任人，活动的路线、地点，事前要进行实地 勘查。活动来往的交通工具要向专业运输部门租用。

　　（3）每次活动都要有安全保卫事实方案和意外事故的应急预案，安全教育 贯穿活动的始终。校领导及安全小组成员必须对活动全过程进行监控。

　　4、教职工行为规范（负责人：陈丽、陆向荣） 要求：

　　（1）所有教职工要遵照教师职业道德规范的要求，按照市教委提出的“师德 规范”的要求，热爱学生、关心学生、教书育人，不歧视学困生，不体罚和变相体 罚学生，做学生的良师益友。

　　（2）建立学生安全信息通报制度，将本校规定的学生到校和放学时间、学生 非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的 信息，及时告知监护人。班主任要及时了解学生思想动态（范本），化解矛盾，避 免学生间伤害事故的发生。

　　5、学校卫生保健（负责人：符家平） 要求：

　　学校要做好每年一次对学生的体检工作，在入学时应当查验预防接种证。学 校要建立学生健康档案，妥善保管学生的健康信息资料。

　　（三）学校设施设备安全 1、体育器材的使用及维修（负责人：乔春华） 要求：

　　（1）体育器材要有专人保管与定期检修维护，明确正常使用。

　　（2）体育器材使用前，教师要进行认真检查，对已损坏、不符合要求的设 备，严禁学生使用，并及时报修出示警示标志。

　　3、多媒体、微机室的使用及维护（负责人：陆向荣） 要求：

　　（1）微机房是学校重点要害部位，要有专人管理和负责安全保卫工作。要 ___防盗门。

　　（2）机房应根据实际情况配备适用的灭火器具，微机工作人员熟知使用方 法。严禁带火种进入微机房，不准在机房内吸烟。

　　（3）严格控制进出人员，不准将陌生人带入微机房操作微机；严禁登录不健 康的网站，未经管理人员同意不准私带软盘、u 盘上级。学生使用微机，必须服从 老师的指挥，按程序操作。

　　（4）对微机房内的设施设备要经常检查、及时报修。

　　4、图书馆的使用及维护（负责人：王绮妮）

　　要求：

　　（1）图书馆理员为直接责任人。图书、资料严格编目、登记制度，借出收回 帐册齐全，定期检查防盗、防湿、防霉、防虫害、防火等设施是否完好，发现问题 应及时报修。

　　（2）门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。

　　严禁将火种带入图书、资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平 时注意检查，保持性能良好。

　　（3）节日、寒暑假期间要做到切断电源，实行封闭式管理。

　　（四）学校消防安全 1、消防知识的普及（孙轶南、叶莺） 要求：

　　（1）按照（消防法）的要求，加强学校师生的防火安全教育。做到人人都 承担维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。

　　（2）学校要结合学生年龄特点适时___逃生演练，要做到人人熟知报警电话 119、掌握消防自防自救常识和安全逃生技能。

　　2、消防器材的配置及使用（负责人：樊志庆） 要求：

　　（1）学要要保障校内的各种灭火设施的良好，做到定期检查、维护、更 换，保证设备完好率达到___%，并做好检查更换记录。

　　（2）教学楼、办公楼、学生出入要保持畅通，安全疏散指示标志明显、应 急照明完好率___%。

　　（3）学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修，严禁吸烟和使用明火。

　　（4）加强用电安全检查，严格按操作规程操作，电工必须经常对校内的用 电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护、确保安 全。

　　（五）学校后勤保障安全 1、校舍的检查与维护（负责人：樊志庆） 要求：

　　

篇二：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

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　　目录

　　小学防溺水工作方案

　　时间:2014-09-09 分类:方案 来源:书通网 10

　　方案一：刘庄中心小学防溺水工作方案

　　夏季是学生溺水死亡的高发期。为防止发生学生溺水死亡事件，保障学生的生命安 全，根据省、市、县有关会议精神和教基一司函【20xx】21 号文，现就进一步加强 刘庄辖区内小学幼儿园防溺水安全工作制定本工作方案：

　　一、高度重视，进一步增强做好防溺水工作的责任感和使命感。人命关天，生命高 于一切。各校要从政治的高度，充分认识预防学生溺水工作的极端重要性，进一步 增强做好防溺水工作的责任感和使命感。要将防溺水工作摆在学校工作重中之重的 位置，并采取有效措施，严防此类事故发生。

　　二、防溺水安全工作领导小组

　　组长：张贵州

　　副组长：赵桂兴全金合杨中宝

　　成员：杨晔王茂银刘敬生王洪来侯庆明

　　三、强化教育，进一步夯实学校防溺水安全教育基础工作。

　　各学校要立即行动，充分继续落实如下活动，即上好一堂安全课，开好一次安全教

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　　育专题会，要求学生写一篇安全内容的作文，致学生家长一封公开信，开展一次安 全专项家访，组织一次安全知识竞赛，在学校悬挂安全标语，开展一次安全演练。

　　要采取多种形式，广泛开展防溺水教育，切实提高学生“珍爱生命、预防溺水”的 意识。各校要在放暑假前，通过班会、校会等形式向学生再进行一次防溺水等安全 知识教育，教育学生不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师 带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域玩耍或游泳，在池塘等水 域

　　边洗手、洗衣、洗菜时要特别注意安全，严防意外事故的发生。各校均要向学生家 长发放《致全国中小学生家长的一封信》，并取回由学生家长签名的回执，学校存 档。

　　四、严密防范，进一步消除可能造成学生溺水事故的安全隐患。

　　各校对辖区内所有的水域的安全隐患开展一次详细的排查，对可能发生溺水事故的 水塘、水渠、河流等危险地段，要求设立防溺水警示牌；暑期各校要协同村委会要 聘请一些义务监管员在关键水域和时段进行巡护，对有玩水苗头和下水游玩的学生 及时予以制止。

　　五、各方联动，进一步做好中小学生溺水防范工作。

　　夏季是中小学生溺水事故高发期，且易发生在脱离家长监护和学校管理的时段。因 此各学校要加强与学生家长的联系，建立学校、行政村与家庭齐抓共管的安全教育 管理网络，动员全社会都来关心中小学生的生命安全。各学校暑假开始立即组织教 师逐户进行家访，做到每生必到，一户不漏。加强与家长的联系与沟通，取得家长 的支持与配合，增强家长的安全意识，使家长在上放学路上及节假日、考试等脱离

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　　学校和教师监管时段，切实担负起监护人责任，对孩子进行教育与监管，严防学生 溺水事故发生。

　　六、加强督查，进一步落实责任制和责任追究制。

　　各校负责人要亲自布置、亲自检查、亲自落实，不能有丝毫麻痹大意。要层层落实 防溺水安全管理责任，形成齐抓共管的防溺水工作机制。中心校将在期末结合安全 工作检查对防溺水工作督查，对工作不到位，或因工作不力而造成学生溺水责任事 故的，坚决追究校长及相关责任人的责任。

　　七、快速反应，进一步落实信息报告制度。

　　发生学生溺水事故，各学校要在第一时间安排人员立即赶赴现场，实施营救，处理 善后事宜。同时要在第一时间报告政府、瞒报造成严重后果的，将进行严肃查处。

　　八、严格责任，进一步抓好防溺水安全管理制度的落实。

　　各学校要结合实际情况，制定切实可行的防溺水安全管理制度。同时落实好岗位责 任制，以制度明确学校各个岗位的安全职责，为防溺水工作提供有力的制度保障， 切实降低溺水死亡事故的发生率。对宣传教育不到位，或没有安装警示标志，管理 不到位而造成学生溺水伤亡事故的，将追究相关责任人行政或法律责任。

　　方案二：小学防溺水工作方案

　　随着春去夏至，我市逐渐进入雨季，大雨、暴雨、雷阵雨等恶劣天气会不断出现，

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　　尤其是我校辖区内水域面积大，深水库塘多。—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤 害，给家庭带来难以弥合的伤痛。为确保夏季我校师生的安全，严防因游泳、嬉水、 恶劣天气带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制 定本方案，望全体师生认真贯彻执行。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，认真贯彻落实天长市教育局《关于切实做好预防中小学生溺 水工作通知》的文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针。积极开展防溺水安 全教育一系列活动，以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，确保学 校财产和师生生命安全。

　　二、工作主题

　　珍爱生命，预防溺水。

　　三、组织领导

　　为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立学校“防汛防灾、防 溺水教育工作”领导小组。

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：班子成员、各年级组长、各班班主任

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　　四、工作内容 （一）认真落实“十个一”教育宣传活动：

　　1、召开一次防溺水专题教育师生动员大会。

　　2、印发一份防汛、防溺水宣传教育材料和致学生家长的一封信。

　　3、悬挂一条安全警示横幅并全体师生签名。

　　4、签订家校防溺水安全责任书。

　　5、各班召开一次“关爱生命、预防溺水”为主题专题教育班会。（使学生更多了解 防溺水知识，进一步提高防范意识）。

　　6、出一期防溺水为主题内容的黑板报和经典警示语小书签评比活动。

　　7、组织一次预防溺水和游泳安全知识演讲活动。

　　8、在放假前开展一次“防溺水家访”活动。

　　9.假期开办“乡村少年宫”，开放“农村留守儿童之家”、“农家书屋”、“校外 辅导站”，组织外来务工人员子女、留守儿童等开展有益的暑期活动，减少孩子因 缺乏家长看护而到河边嬉水、游泳导致溺亡的情况发生。开展形式多样的游泳技能 训练、自救自护培训。

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　　10．学校开设“防溺水”安全教育课程。通过发放《游泳和防溺水》宣传手册、张 贴宣传画、在电视台播放公益广告、播放游走字幕等形式营造全社会关心防范学生 溺水工作的良好氛围。

　　五、工作要求 （一）突出两个重点 1．突出重点教育对象。要将农村学生、留守儿童和外来务工人员子女作为重点教育 对象。

　　2．突出重点教育时段。要将放学后、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段， 特别是暑期即将来临，采取切实有效措施做好学生防溺水安全教育。

　　（二）明确“七不一会”要求 1.不准私自下水游泳；

　　2.不擅自与同学结伴游泳；

　　3.不在无家长或监护人带领的情况下游泳；

　　4.不到无安全设施水域游泳；

　　5.不到不熟悉的水域游泳；

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　　6.不到水边玩耍嬉戏；

　　7.不盲目下水施救。

　　8．会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求 助、报警方法。

　　（三）群防群控：

　　1、争取地方党委政府、公安等部门的支持，认真做好水域情况摸排工作。

　　2、积极与村（居）委会联系，在学生居住地所有危险水域“水深危险禁止游泳”、 “严禁学生擅自下溪河游泳”等警告标语设置情况进行摸底调查，对已经损坏或没 有设置的及时完成设置。

　　3、做好夏季督查工作。全体教师在暑期一经发现学生有私自下水玩耍或游泳的情况， 及时予以制止。设法与其家长联系，协力做好防范工作。

　　4、加强汛期校舍安全隐患排查工作，及时问题，及时修缮。节假期间做好所有教室、 办公室电器安全检修，确保夏季使用安全。

　　5.加强汛期安全护导、节假日安全值班工作，并及时记载值班表。

　　六、明确责任

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　　1、全体教师必须高度重视此项工作，提高认识，绝不存有侥幸心理，认真扎实做好 各项教育宣传工作。

　　2、要认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及 去向。不得随意停课和提前放学。

　　3、要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，加强教育，提高自我保护能力。

　　4、要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善处置的同时，要 及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。

　　本方案自即日起实施。

　　方案三：石元乡明德小学防溺水工作实施方案

　　石元乡明德小学预防学生溺水工作方案为进一步强化学校防溺水教育管理，有效防 范学生溺水事故的发生，切实增强小学生的安全意识，最大限度防止溺水事故的发 生，确保我校学生的生命安全，现根据《江油市教育体育局预防学生溺水工作方案》 江教体发 xxx 号的文件精神，制定我校预防学生溺水工作方案：

　　一、指导思想和工作目标

　　1.指导思想：

　　组织全体师生深入贯彻《中小学幼儿园安全管理办法》、《四川省学校安全管理办

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　　法》和《江油市教育体育局预防学生溺水工作方案》，认真落实市局对学校安全工 作的部署，进一步强化“珍爱生命、安全第一”和“生命高于一切”的安全意识， 充分认识预防学生溺水工作的重要性，扎实有效开展预防学生溺水工作，促进江油 教育事业平安、和谐发展。

　　2.工作目标：

　　坚决杜绝学校责任学生溺水事故的发生，尽力减少非学校责任学生溺水事故的发生， 确保广大学生生命安全。

　　二、加强组织领导，高度重视

　　每年 5 月至 10 月是学生溺水事故高发期，溺水成为学生伤亡事故的高发类型，引起 社会各界的广泛关注。是学校汛期安全事故的主要祸首，给家庭带来了重大损失， 造成了不良的社会影响。

　　成立预防学生溺水工作领导小组：

　　组长：王正廷（学校校长）

　　副组长：xxxx

　　卢元信（校工会主席，主管校安全工作）

　　成员：王文政：（校教导主任）

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　　齐艳洪：（少先队辅导员）

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　　唐振福：（校总务主任）

　　尚依友：（门卫、住校生管理员）

　　各班班主任

　　领导小组下设办公室，由卢元信同志负责日常管理事务。

　　领导小组工作职责：

　　通过学习贯彻上级文件精神，提高认识，从践行科学发展观，保安全、保稳定、保 发展的大局出发，狠抓防溺水的教育管理工作，落实一名校级领导专抓此项工作， 要认真分析本单位防溺水教育管理的现状以及中小学生溺水事故的发生特点，结合 学校实际，采取各种有效措施，有针对性地对学生进行防汛防溺水常识的教育和管 理，切实增强中小学生安全意识和自我保护能力。

　　三、工作措施

　　（一）.切实加强防溺水安全常识教育，提高学生的防范意识

　　1.强化教育，注重实效

　　1）.在 5 月 14 日上午 8:25 分在学校操场升旗仪式上，召开一场以预防学生溺水事 故教育为内容的师生动员大会，学校校长、分管领导要亲自参加，并作强调讲话，

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　　学生代表作表态性发言。

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　　2）.5 月、9 月各班级开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动，发动 学生收集学生溺水死亡典型事例，重点在情感上对学生进行触动，加强对溺水事故 的认识。

　　3）.5 月至 9 月学校行课期间，持续开展以预防学生溺水为主题的学生演讲活动， 利用升旗仪式等时间，采取班级轮流制，每周安排一位学生作简短演讲，提高学生 参与率。

　　4）.开展一次以“珍爱生命，预防溺水”为主题的黑板报、手抄报或学生征文比赛 活动。在学校校门、操场等显著位臵张贴、悬挂一幅预防学生溺水的宣传标语。

　　5）.向学生发放一张预防学生溺水的宣传单。全面开展“四不一会”教育，教育学 生不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水 域游泳，不在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍，学会正确的自救、互救方法。

　　通过多种形式的宣传教育，广泛开展预防溺水教育活动。要健全制度，坚持堵疏结 合，让预防溺水事故成为学生的自觉行动。

　　2、发挥好安全教育课堂作用。

　　教导处在 5 月至 9 月学校行课期间，安排生命与安全任课教师每月每班开展至少 1 课时的预防学生溺水课堂教学活动，任课教师课前要有详细的教案，课后要布臵学 生作业和对作业进行批改。并纳入教师“六认真”教学检查工作。

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　　3、把握好重点教育宣传对象。

　　特别关注留守儿童、单亲家庭子女等特殊学生群体的预防溺水安全教育,充分调动班 主任等力量，对这部分学生逐一开展一对一的思想沟通教育活动，认真做好谈话记 录，坚持普遍教育和重点教育相结合。

　　（二）排查隐患，落实整改

　　学校安全领导小组要在行课期间安排专人对校园及校园周边水域的安全隐患进行一 次详细的排查，在校内的下水道、净化池等易发生溺水的地方设臵警示标志，加装 防护设施，切实消除校内安全隐患。建立教师巡查制度，定期对河坝、池塘进行巡 逻，同时将本施教区内的危险地段、河段及时告知学生及学生家长。要加强与乡镇 政府和有关职能部门的沟通、协调，加强对学校周边及学生上、下学途中有安全隐 患的水域排查，设臵警示标志，落实管理职责，提醒池塘、水库管理者、建筑施工 取土水坑责任人等落实好预防溺水的相关措施,切实承担起安全责任。

　　（三）严格管理，严明纪律

　　学校加强重点时段的管理，特别是要切实做好午间监管，健全和强化午间教师值班 巡查制度，不让学生私自外出；门卫和住校生管理员要加强住校生的管理，及时清 点人数，时刻关注学生动向，严防住校生在午间休息时离校游泳；严格执行请、销 假登记制度，切实负起安全管理责任；加强在校学生的日常管理，严明纪律，不准 学生在无成人带领下私自下水游泳，不准学生擅自与同学结伴游泳，不准学生到无 安全保障的水域游泳，不准学生在上下学途中下江河池塘水渠等戏水玩耍。

　　（四）家校联防，确保平安

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　　学校加强与家长的联系，充分利用家长会、致家长一封信等形式，进一步密切家校 联系，增强家长特别是留守儿童监护人的安全意识和责任意识，督促家长切实加强 监管，做到家校齐抓共管，联防联动。

　　学校与学生家长（监护人）签订预防学生溺水安全承诺书，预防学生溺水安全承诺 书一式两份，签订好后学生（家长、监护人）一份，学校保留一份存档，预防学生 溺水安全承诺书的签订率要达到 100％。

　　（五）落实责任，严格考核

　　学校将预防学生溺水工作的职责和任务落实到学校各管理部门、班主任、生活教师 及门卫等有关人员，要明确责任分工，有任务要求，有考核手段，与教职工年终绩 效等挂钩。

　　四、工作要求

　　1.加强领导，周密部署

　　对预防溺水工作学校高度重视，建立由校长任组长的防溺水工作领导小组，加强对 此项工作的组织领导，制定学校《预防学生溺水工作方案》，并于在 5 月 10 日书面 形式报市教体局学校安全管理股。

　　2.收集资料，规范档案

　　加强预防溺水安全工作的资料收集与管理，由校安全小组卢元信同志负责收集、整

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　　理此项工作开展过程中的各种文字、图片、影像等资料，妥善保存。

　　3.加强过程管理，严格奖惩 积极配合教体局机关责任人深入学校对防溺水工作的指导和督查，对工作中出现的 漏洞和缺陷进行及时补救。对管理不到位、工作不落实、不按规定开展活动或发生 事故后未按规定和程序报告，造成学生人身伤害的，将严肃追究主要领导和有关责 任人员的责任，并纳入年终绩效考核 学校对预防学生溺水活动开展情况将及时认真总结，将活动开展情况报送市教体局。

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篇三：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　岳华小学矛盾纠纷排查工作小结

　　为了切实做好学校的矛盾纠纷排查工作， 做到不出任何安全方面 的事情，我校高度重视此项工作的开展，成立了以校长为组长，各班 主任为成员矛盾纠纷排查领导小组， 并采取了一系列措施确保该项工 作落到实处。现将排查结果报告如下：

　　一、关于师德师风问题的排查 1、据调查，我校目前未发现体罚或变相体罚学生的现象，也没 有侮辱学生人格的现象，并与所有教师签订了《安全责任书》 。

　　2、我校校园环境良好，校内无赌博打牌现象，绝大部分教职工 爱岗敬业。我校通过政治学习、领导讲话和集体培训等多种途径，培 养广大教职工树立了良好的职业道德， 指导他们追求高雅而有情趣的 生活娱乐方式。

　　二，关于学生心理问题的排查 我校要求班主任了解每个学生的学习情况和家庭状况， 并多和学 生进行交流。同时我校也有专门的老师解决学生遇到的心理健康问 题。

　　三、关于安全隐患的排查和整改 1、用电安全排查：对教室、教师宿舍、蛋奶室和电子备课室的电线、 开关、插座不规范、裸露的地方及时进行了维修处理；

　　2、针对教学楼楼道放学和课间活动时拥挤的问题，在楼梯口转角处 在安排一名空档时段值班教师维持秩序，组织疏散。

　　3、做好与学生家长的交流工作，本学期各班班主任及时家访，做好

　　学生与家长的思想工作。

　　四、关于与校园周边矛盾的排查  在我校周围无网吧、游戏厅等娱乐场所，为学校良好的学习环境 提供了良好的保障。

　　岳华小学 2013 年 4 月 25 日

　　岳华小学矛盾纠纷排查工作小结

　　岳华小学 2013 年 4 月 25 日

　　

篇四：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　校园矛盾纠纷排查化解工作制度

　　为维护学校稳定,创建平安校园,化解矛盾纠纷,防患于未然, 学校特制定矛盾纠纷排查化解制度如下。

　　一、指导思想 维护正常的教育教学秩序为中心,从学校的实际出发,通过深 入排查,摸清各班级影响社会稳定、学校秩序的各种不安定因素, 认真进行分析研究,并采取积极措施,集中开展对各类矛盾纠纷 的排查化解工作,努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态,力求高 效高质的完成矛盾纠纷的排查调处任务，为我校创造一个和谐、 安稳的优良发展环境

　　二、总体目标 不断加强和改进学校德育工作,努力提高学生的思想道德品 质素质和法制观念,减少学生违纪事件,力争无一人违法犯罪,夯 实常规管理,保持校园秩序的稳定,强化学校治安保卫工作,实施 警校共建,社区共建,形成学校、家庭、社会三结合教育网络。

　　三、矛盾纠纷排查化解工作领导小组。

　　组 长：xx 副组长:xx 成 员:xxx 各班主任 四、矛盾纠纷排查化解会议制度。

　　每月定期召开由校长牵头,各职能部门负责人参加的会议,

　　研究分析本单位存在的矛盾和纠纷及不安定的因素,并针对存在 的问题采取各种有效措施进行处置,做到抓小、抓早、抓苗头、 防患于未然。

　　五、矛盾纠纷排查化解具体措施 1、学校实行矛盾纠纷排查调处工作责任制。校长是维护学 校稳定工作的第一责任人,对可能影响学校稳定的重大矛盾和突 出问题,亲自协调,督促解决;对各种矛盾、纠纷按照"谁主管、谁 负责"的原则,责任到人,做好疏导、平息工作,防止矛盾激化,千 方百计把把矛盾解决在基层,解决在内部,解决在萌芽状态;对因 排查工作不细致,调处工作不到位,导致矛盾激化,发生群体性事 件,造成恶劣影响的,要严肃追究有关领导和责任人的责任。

　　2、发生重、特大紧急情况,矛盾纠纷排查调处工作领导小组 成员要及时赶赴现场,加强指挥工作,协调有关力量,对重大问题 作出决策,有关部门负责人要根据各自的职能分工和安全职责, 做好各项救援、调查和处置工作,把影响降低到最低限度,尽快恢 复学校正常的教学秩序。

　　3、加强行政值班制度,要求值班人员严格按时到岗,尽职尽 责,及时掌握处理师生中间的矛盾纠纷。

　　4、学校工会、政教处等部门应经常经常开展丰富多彩、健 康向上的文体活动,举办法制讲座、关工委讲座等对师生进行法 制警示教育,教育广大师生严以律己、宽以待人,增强对不良思想

　　的识别力和抵御能力。

　　5、排查的重点内容 (1)排查、消除教师和学生中存在的安全隐患,进一步加强教

　　师职业道德建设,杜绝教师在教育学生过程中的不冷静、不理智 行为,防止激化师生之间的矛盾;进步加强学生思想品德教育,循 序渐进进行教育培养的工作。

　　(2)根据学校实际情况,在各年级中进行教育管理,通过班主 任了解学生和学生之间、学生和教师之间的矛盾,及时解决,自己 解决不了的问题要向年段长或政教处或副校长室汇报,征求解决 问题的意见。

　　(3)各任课教师及其他教职工负有教育学生的责任,在与学 生接触过程中和通过其他渠道了解到的学生中存在的问题要主 动进行教育处理,解决不了的要及时告诉班主任或年段长或副校 长室汇报。

　　(4)定期召开家长会,征求家长意见,及时调查家长对班主任 以及任课教师存在不满的情绪,解决个别家长与教师之间的矛 盾纠纷。

　　

篇五：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　学校矛盾纠纷排查化解工作方案范文

　　进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生命财 产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，下面是小编收集整理的 学校矛盾纠纷排查化解 范文，欢迎阅读参考~

　　为了进一步加强学校的安全稳定工作，保障广大师生员工的生 命财产安全，确保学校正常的教育、教学秩序，有效防范和遏制校 园暴力和严重危害学校安全事件的发生，确保学校的和谐稳定，结 合我校的具体情况，制定学校矛盾纠纷排查化解工作方案如下：

　　一、指导思想 依照“安全第一、预防为主、标本兼治”工作方针，从办好让 人民满意教育的高度，把开展矛盾纠纷排查化解活动作为维护教育 安全稳定的一项重要工作，切实做到全员动员、全面排查、全力化 解，努力把各类矛盾纠纷解决在萌芽状态，为学校发展营造良好的 内部环境。

　　二、工作目标 （一）全面掌握我校内部各类矛盾纠纷的状况和可能引发重大 矛盾纠纷的基本因素，找出突出的热点、难点问题和潜在的矛盾纠 纷，做到底数清、情况明；

　　（二）化解矛盾纠纷，切实消除容易引发矛盾纠纷的源头性、 根本性、基础性问题；

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　　（三）建立矛盾纠纷排查化解各项工作制度，形成矛盾纠纷排 查化解工作长效机制，着力提升矛盾纠纷的发现能力、防范能力、 化解能力，努力做到“纠纷不激化，矛盾不上交”；

　　（四）防止发生有重大影响的群体性的事件、个人极端事件。

　　三、排查范围 学校与社会之间、学校与学生家长之间、教师与学生之间、学 生与学生之间的各类矛盾纠纷。

　　四、方法步骤 （一）组织动员阶段（即日起至 15 日）。建立相应组织机构， 结合实际制定矛盾纠纷排查化解活动具体工作方案，层层分解落实 目标任务和工作责任，确保矛盾纠纷排查化解工作深入、彻底、全 面。

　　（二）全面排查阶段（3 月 16 日至 4 月 30 日）。广泛发动， 整合各方力量和资源，对各类矛盾纠纷进行深入全面排查，做到排 查工作全方位、全覆盖，确保不留盲点和死角；要重点排查各种可 能引发群体性的事件的涉众型矛盾纠纷、特殊学生群体情况以及个 人极端事件的矛盾纠纷；要对每位学生进行心理筛查，提前排查有 严重心理问题学生，及时掌握其心理变化，密切注意情绪变化，发 现问题及时进行心理干预，强化心理健康教育和疏导；要关注校园 周边的矛盾纠纷隐患，依靠群防群治力量，发挥各方积极性，及时、 全面、动态地掌握各类矛盾纠纷信息，全面掌握并合力解决热点、

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　　难点问题，着力提高发展、控制、处置矛盾纠纷的能力。

　　（三）化解矛盾、完善机制阶段（5 月 1 日至 6 月 30 日）。学

　　校对排查出来的矛盾纠纷，要认真进行梳理和分析，按照纠纷性质、 对学校稳定的影响程度、激化的可能性，分门别类地逐一登记、建 档，逐件调查处理，明确专人负责，规定化解时限。

　　五、工作要求 学校把握好各个阶段的工作重点和要求，集中时间、集中力量， 扎扎实实抓好排查化解活动的落实，确保取得实效。

　　（一）加强组织领导。把开展学校矛盾纠纷排查化解活动作为 确保学校安定稳定的重要措施来抓。由学校蔡鹏图校长亲自谋划、 精心组织，分管安全工作的叶文隆副校长集中精力、全力以赴，确 保排查化解活动顺利进行。

　　（二）落实各项制度。一是要进一步落实情况报告制度，重大 矛盾纠纷信息要及时报告。二是要进一步落实责任制度。对重大矛 盾纠纷和可能引发群体性的事件的重大问题要实行首问负责、受理 分流、挂牌督办制度；要实行领导包案制，落实责任领导、责任人；

　　要明确调处时限，防止反复。在开展矛盾纠纷排查化解活动过程中， 要坚持边排查、边化解、边建立健全各项工作制度，实现排查化解 工作制度化、经常化、常态化，充分发挥矛盾纠纷排查化解在维护 学校安全稳定中的作用。

　　（三）切实加强学生法制教育。学校根据实际情况，针对学生

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　　特点，在初一和初二年段开设《法在我心中》的法制教育课程，配 有教材、专职教师，做到有教材、有教案、有考评，切实增强学生 遵纪守法、依法律己、依法办事的意识，预防和减少青少年违法犯 罪行为。要充分运用学校网站、宣传栏、学校电子屏幕、橱窗、 、校园广播、国旗下讲话、专题讲座、报告会、演讲会、主题班 （团、队）会、致家长（同学）一封信及组织竞赛、测验等多种形 式，多层面、多渠道的法制宣传教育，提高学生学法、知法、用法、 守法的能力，增强法制观念。

　　（四）坚持统筹推进。学校在开展矛盾纠纷排查化解活动的过 程中，做到两个结合：一是要将排查化解工作与建立健全矛盾纠纷 源头预防机制结合起来，推动稳定风险评估机制、矛盾纠纷分析研 判机制、矛盾纠纷排查“零”报告和责任追究机制的建立和完善。

　　二是要将排查化解工作与完善群体性的事件应急处置机制结合起来， 推动制定完善各类群体性的事件 ，有效构建统一指挥、协调有序、职责明晰、功能齐全、反应灵敏、 运转高效的应急机制。

　　（五）完善队伍建设。我校从这学期开始建立班级安全员，班 级安全员除认真履行《安溪八中学生安全员工作职责》的相关要求。

　　还应该做到：一是平时要多观察、多提醒、多汇报，每周向学校安 保处报送班级安全有关情况；二是如遇突发安全事件或重大安全事 件，应第一时间向学校老师、保卫处报告，并希望全体安全员恪尽

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　　职守，尽职尽责，做好本班信息反馈工作，扎实做好班级安全自查 及反馈工作，充分发挥自身作用，动员全体同学一起参与学校安全 标准化建设活动，共同为学校的发展创造一个和谐稳定的环境。

　　一、指导思想 以党的 xx 大、xx 届四中全会精神为指导，以科学发展、和谐 发展、安全发展为主题，进一步深化“平安校园”建设，完善学校 安全管理长效机制，加大安全教育力度，全面提升学校安全管理水 平，确保师生平安和校园稳定，为全市教育事业持续稳定发展提供 坚强保障。

　　二、工作目标 1．进一步完善学校安全教育与管理制度，推动教育管理规范化、 科学化，增强实效性，提高师生自我保护能力。

　　2．继续保持本系统安全和综治工作在全市领先地位，实现全市 学校安全工作无责任事故。

　　3．推进“江苏省平安校园”和“XX 市长安学校创建先进校” 建设。

　　4．加大安全经费投入，完善全市学校视频监控和紧急报警系统 建设。

　　5．建立学校周边缓堵保畅的长效机制，确保上、放学期间学校 周边道路通畅。

　　三、工作措施

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　　（一）强化责任意识，完善安全责任机制 1．全面落实学校安全工作责任。明确学校的安全主体责任和教 育行政部门的监管责任，构建“党政同责、一岗双责、齐抓共管” 的校园安全工作机制，认真落实校（园）长、书记是安全第一责任 人的制度，严格实行“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的学校 安全工作责任制，层层签订安全 ，把各项制度落实到岗，落实到人。

　　2．切实强化安全目标管理考核机制。继续落实安全工作专项考 核机制，积极发挥教育集团的作用，对学校（幼儿园）工作实行过 程和结果双重考核。严格实行安全工作“一票否决”制度，对因学 校内部安全管理责任不落实，措施不到位，导致发生重大事故的， 对校（园）长和责任人实行问责制。进一步强化校园内部安全管理， 夯实工作基础。

　　3．进一步完善制度建设。以《中小学幼儿园安全管理办法》等 政策法规为指导，进一步建立和完善学校安全工作制度，特别要建 立健全保安人员考核、隐患排查、消防、交通、食品卫生、疾病防 控、安全教育、预案演练等各项制度。要把各项制度落实到岗、落 实到位，落实到教育教学各个环节中，要加强校园安全管理工作制 度的建设和落实情况的检查；定期分析学校安全工作中存在的薄弱 环节，及时发现管理上、制度上的漏洞，通过严格的管理制度来保 证校园安全，努力探索和建立安全工作的长效机制。进一步规范安

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　　全台帐管理,推行学校安全痕迹“三专”管理，即指定专人负责、实 施专柜（盒）管理、实行专本记录，确保安全工作更新及时、资料 齐全、痕迹清晰。

　　4．加强安全管理队伍建设。进一步健全和完善集团安全干部联 络员会议制，坚持一季度一次例会，各校（园）应完善校舍、交通、 消防、饮食、饮用水、寄宿生、安全保卫、安全信息、卫生保健、 网络、实验、自然灾害等专项安全管理员工作职责，要认真组织安 全管理员学习上级安全工作相关文件精神和学校安全教育与管理的 法律法规，严格执行安全工作制度，明确自己所承担的教育与管理 任务。

　　5．进一步完善安全隐患排查整治工作机制。各校要全面细化校 园安全管理工作网格，定期开展安全隐患排查整治，按照“谁主管、 谁负责，谁检查、谁负责，谁签字、谁负责，谁在岗、谁负责”的 责任追究机制，形成校园安全隐患排查、报告、整改、验收分工协 作、职责明确、责任到人的工作体系，及时消除安全隐患。

　　(二)强化安全教育，提高师生防范能力 1．推进安全教育制度化、常规化建设。进一步落实安全教育进 课堂工作，各学校、幼儿园要认真贯彻落实《中小学公共安全教育 指导纲要》，切实做好安全教育进课堂工作。要配足配齐安全教育 教材，配备专兼职安全教育教师。要把安全教育纳入正常的教育教 学内容之中，保证每两周有 1 课时的安全教育课，根据安全教育课

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　　程体系开展系统性安全教育，保证在校学生受教育率达 100%。学校 要利用课堂教学、国旗下讲话、广播电视、班会课等各种教育媒介 对师生进行以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主要内容的 安全教育活动。要把活动安全、交通安全、防溺水、食品卫生、疾 病防疫、心理健康、火灾防范等教育内容作为学校安全教育的重点， 同时要开展遇到危险时的报警、求助能力训练，提高师生的防范意 识和防范能力。继续推行全系统的食堂从业人员培训、安全管理人 员培训和校车驾驶员培训。

　　2．加强演练，提高应急自救自护能力。继续完善学校各类安全 应急预案，提高预案的针对性、可操作性和时效性，每学期至少开 展 2 次有针对性的应急疏散演练。要有演练预案、总结和影像资料 存档，通过演练熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突 发事件时自救自护能力，确保师生临危不乱，处危不惊。

　　3．全方位开展家长安全宣传教育活动。运用家校通、家长会、 上门家访、致家长公开信、发放安全教育资料等形式，进一步明确 家长的安全监管职责，唤起家长的安全意识，提高家长防范安全事 故的能力，增强家长的安全教育水平。通过家长委员会例会、校长 信箱、家校互动活动等平台，加强信息沟通，提高安全工作的针对 性、有效性，促进安全全员管理措施的落实。

　　（三）强化常规管理，确保安全工作实效 1．全面加强学生在校安全管理。健全外来人员准入登记制度，

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　　严格落实学生请销假制度，保安人员加强夜间巡逻，严把校门关。

　　各校要落实班主任、课任老师安全监管职责，严格落实请假制度， 切实做好学生考勤和课堂安全管理，及时报告并做好缺课学生的追 踪工作，做好课堂上学生意外伤害、疾病等突发事件的应急处置。

　　要落实值日、值周老师等人员的工作职责，做好学生课间活动安全 管理，及时处置校园突发事件。落实膳宿管理人员责任，做好学生 就餐管理和住宿学生就寝查铺及夜间安全管理，做好夜间学生突发 疾病等事件的应急处置。定期开展对学生携带管制刀具和危险物品 的检查和收缴工作，防止校园突发事件的发生。

　　2．认真做好交通安全工作。一是加强学生路途安全管理。重点 抓好交通法规和交通安全知识教育，教育学生文明出行，严禁搭乘 非营运车辆，在校园周边交通拥挤区域和治安状况复杂地段要安排 教师护送学生，严防交通和治安事件的发生。二是加强学生接送车 辆的管理。学校必须按照学生接送车辆管理的有关规定，严格执行 学生上车登记制度、交接登记制度和行车安全登记制度，定期召开 学生接送车周末工作例会，及时“会诊”工作中遇到的问题和困难， 建立健全学生接送车相关档案，教育学生不乘坐“黑车”。三是采 取有效措施，严格制止 12 周岁以下学生骑自行车、16 周岁以下学 生骑电动车的行为。四是加强学校内部车辆管理，规范车辆进出线 路和停放，教育教师在校园内行车要安全避让。

　　3．全面加强防溺水管理。一是注重教育预警，有针对性地强化

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　　教育和管理。二是强化与家长、社会的联系，形成学校、家庭、社 会共同教育防范网络。三是强化重点时间、重点部位管理，要主动 联合水利部门、街道、乡镇、社区、村，对重点水域安装警示告示 牌，在重点时期用各村的广播、黑板报、公告栏等平台开展防溺水 教育。四是突出学生上下学路上及节假日防溺水教育，建立重点月 份的周末和节假日戏水学生的排查汇总制度。

　　4．扎实做好饮食卫生管理和传染病预防工作。一是严格食品采 购进货渠道，严格索证、索票登记和验收制度，严格从业人员持证 上岗制度，严肃规范食品加工流程管理。二是重视学校生活饮用水 的管理，严防各种食源性疾病的发生。三是加强从业人员的培训， 提高工作人员的素质，确保饮食卫生安全。四是等级食堂必须实施 规范化管理，寄宿制学校要加强超市的监督与管理。五是重视传染 病防控工作。认真做好晨检及因病缺课学生情况的追查工作，严格 落实隔离、随访制度，及时上报各类传染病信息，预防群体性的事 件的发生。要重视保健教师和卫生保健室的建设。

　　5．加强消防安全教育和管理。各校要结合季节特点，及时教育 预警，积极开展中小学“消防安全教育示范学校”创建活动，全面 提升师生消防安全的“四个能力”。加强学校消防安全工作的日常 管理，确保校内各种灭火设施器具正常有效，楼道安全出口、疏散 通道保持畅通，安全疏散指示标志明显规范、应急照明完好。加强 校内电气安全检查，对压力容器、锅炉、电梯（升降机）等要按规

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　　定定期检测，定时检查，锅炉工要持证上岗，规范操作，特种设备 运营记录及时清晰。要及时清洗食堂油烟机及其管道，防止油污长 期沉积，以免烹饪明火引发火灾事故。

　　（四）强化合作意识，确保综治工作成效性 1．进一步加强师生法制教育。各校要充分发挥法制副校长和法 制辅导员的重要作用，加强师生学法、懂法、用法宣传教育活动， 定期开展法制教育讲座，利用安全日、禁毒日、法制宣传日等纪念 日开展大型活动，宣传法律知识，优化学生成长环境，尤其要广泛 开展学生的心理健康教育活动，学校把心理健康教育作为生命教育 的重点内容，坚守严防学生离校出走、轻生、校园恶性伤害、重特 大群体性的事件发生等安全工作底线，梳理“生命教育”理念，帮 助学生增强“珍爱生命，学会生存”的意识。充分发挥心理咨询室 功能和持证教师的作用，对特殊学生要密切关注，建立档案，提前 疏导，积极预防突发性事件的发生。

　　2．在全市中小学中开展禁毒教育，将禁毒教育与学生思想政治 教育、学生日常行为规范、学校法制教育与培养青少年学生良好的 思想道德观念相结合，筑牢防毒拒毒的思想防线。

　　3．进一步加大校园周边环境整治工作力度，加强与公安、文化、 交通、市场管理等相关部门的联系，密切配合，充分发挥校园及周 边治安综合治理工作领导小组作用，通过联席会议、联合执法、集 中整治、挂牌督办等方式，有针对性地适时开展专项整治行动，切

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　　实抓好学校周边交通秩序、网吧、饮食服务场所的摸排、整顿、规 范和管理工作。

　　4．加大涉稳事件、涉稳人员、师生矛盾纠纷和敏感网络舆情的 监察调处力度，完善涉稳人员信息，严密防范敌对势力渗透和邪教 势力破坏，及时报送涉稳信息，努力减少各类矛盾纠纷，严厉打击 各种侵害师生的违法犯罪活动。

　　5．加强校园值班及信息报送制度。各学校、幼儿园要继续落实 每日校级人员值班和带班制度，进一步明确值班人员的职责与要求。

　　值班人员要切实负起责任，严禁脱岗漏岗。节假日值班期间，要保 持通讯渠道畅通，各学校、幼儿园要进一步加强信息报送制度，对 上级安排部署的各项工作要做到有计划、有落实、有总结，尤其是 本单位的突发安全事故和可能引发不稳定的事件，要及时逐级上报， 对重大信息隐瞒或不及时报送的单位和责任人，将严格追究责任。

　　20**年我局的信访工作工主要工作思路如下：

　　第一，狠抓交办信访案件的处理和核查工作。继续抓好“突访 突出问题及群体性的事件”的专项治理工作，努力消化各种矛盾， 切实解决好群众的合理诉求，对应该解决的问题，要依法予以妥善 解决，不留尾巴；对不应解决的问题，也要作出明确结论，并切实 做好重点人员教育疏导工作，防止出现反弹。

　　第二，切实做好积极预防和妥善处置群体性的事件工作。坚持 以“问题发现得早、基层化解得了、当地控制得住、结果处置得好”

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　　为目标，建立健全矛盾纠纷和不稳定因素的排查调处机制和制度。

　　第三，强化信访工作的制度化、规范化和科学化建设。一是进

　　一步建立健全各项 ，强化内部管理。二是推行“四项”便民措施。即信访首问责任制、 信访双向承诺制、信访回访制和信访接待，着力解决久拖不办、乱 办敷衍了事的问题。

　　１３

　　

篇六：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　中山回民小学校园矛盾纠纷排查 总 结 2017 年 12 月 4 日

　　中山回民小学校园矛盾纠纷排查 总结

　　为进一步增强了师生的安全意识，杜绝了安全事故。我校开展了 “校园安全隐患及矛盾纠纷排查”专项工作。为了总结经验教训， 进一步加强学校的安全工作，现将此项工作总结如下：

　　一、加强领导，制定方案 为了切实搞好校园安全隐患及矛盾纠纷排查工作，学校成立 了由校长丁爱东同志任组长，学校分管安全工作的领导、教导主 任、总务主任、年级组长为成员的“校园安全隐患及矛盾纠纷排 查工作”领导小组，结合实际研究制定了《悦来小学校园安全隐 患及矛盾纠纷排查工作实施方案》，为搞好这项工作奠定了良好 的基础。

　　二、认真学习，提高认识 为了进一步提高认识，夯实责任，增强安全工作的针对性， 我们组织全体师生认真学习了国务院、南通市教育局有关文件， 组织师生深入讨论，要求师生从讲政治、讲稳定的高度出发，认 识新形势下学校安全工作的极端重要性，引导师生从各地已发生 的安全事故中吸取教训，使全体师生认识到学生中的矛盾纠纷， 危险物品已成为不可忽视的安全隐患，及时排查与化解学生矛盾 纠纷，收缴危险物品是有效遏制人身伤亡事故的重要措施，对保 持学校的正常教学秩序，为师生创造良好的教学环境，确保学校 长治久安，具有十分重要的意义。大家一致表示，决心从培养社 会主义事业建设者和接班人，实践“三个代表”重要思想，落实 科学发展观的高度，积极努力做好学生校园安全隐患及矛盾纠纷 排查工作，为师生：

　　创造良好的学习、生活、工作环境。

　　三、强化措施，狠抓落实 1、夯实责任，狠抓落实 学校的分工，班主任是班级矛盾纷纷排查及危险物品收缴工 作的直接责任人，年级组长负责本年级的排查与收缴工作，任课 教师负责课堂及自习辅导时间的安全工作，学校安全工作领导小 组负责教师与教师、教师与学生的矛盾纠纷排查调处工作。建立 了“班组——年级组——学校”自下而上的排查与收缴工作体系 和自上而下的检查督促体系。学校把矛盾纠纷排查调处和危险物 品收缴印成表册，由班主任做好调处、收缴登记工作，交学校领 导检查签字，学校汇总备案。排查与收缴工作做到了分工明确、 职责分明、记录详实，坚持经常，校不漏班，组不漏人。共排查 调处大小矛盾 12 人次，收缴刀具等危险物品 20 余件。

　　2．形式多样，注重实效 排查与收缴工作一定要注重方式，注重实效，决不能走马观 花，敷衍了事，掉以轻心。我们认真分析研究了学生矛盾容易产 生的环节及原因，分析危险物品的种类及来源，从源头上进行治 理，采取灵活多样的应对措施：一是做耐心细致的思想工作，讲 学生矛盾纠纷、携带危险品的危害性，避免简单粗暴的处理方式， 晓之以理，导之以行，动之以情，从思想化解矛盾，提高认识， 彻底消除隔阂，消除隐患。二是坚持定期与不定期结合，明察与 暗访结合。三是自查自缴与举报荐举结合。四是召开排查与收缴 工作小结会，总结以经验教训、指导工作、取长补短，灵活应对， 促进工作。五是加强了对学困生、留守儿童、单亲等特殊生的帮 助教育转化工作。

　　3．教育为主，预防为先 我们组织中小学生反复学习了《中华人民共和国教育法》、 《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未

　　成年人犯罪法》等法律法规和《中小学生守则》、《中小学生日 常行为规范》、《中小学生文明礼仪常规》等校纪校规，强化对 中小学生的思想教育，使他们从小形成崇高的思想品德，树立正 确的是非观、人生观、价值观、荣辱观，自觉抵制各种不良因素 的侵袭，养成良好的语言习惯和行为习惯。由于加强了思想教育， 同学们都能与人为善、和睦相处、互相关心、互相帮助，使用文 明用语，减少了矛盾冲突。一个人人争做遵纪法规的好公民。班 级争做遵纪守法的模范班级的风气已愈来愈浓。

　　4．净化周边环境，加大治理力度 学校加强了校园周边环境的治理力度，总务处与校园周边的 商店、饭店从业人员签订了安全责任书，并定期进行检查、教育， 严禁向学生出售不符合卫生标准的食品，“三无食品”和刀具等 危险物品，彻底净化校园周边环境。同时加强了门卫管理和安全 检查工作，杜绝了社会闲杂人员进入校园，确保了校园安全稳定。

　　2017 年 12 月 4 日

　　

篇七：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　实验小学矛盾纠纷报告制度

　　为进一步规范学校矛盾纠纷信息收集报送工作， 坚决防止和杜绝 信息迟报、漏报，甚至瞒报现象的发生，更好地发挥综治办为政府各 职能部门决策指挥，了解情况服务的职能，结合我校实际情况特制定 本规定。

　　第一条 及时、准确、全面地向教育局学校的重要职责，也是

　　一项严肃的组织纪律。严禁以任何理由或借口迟报、漏报甚至瞒报矛 盾纠纷信息。

　　第二条 学校创安小组负责矛盾纠纷信息的收集报送工作，统

　　一负责向教育局报送信息。

　　第三条 重大矛盾纠纷信息要坚持实事处理的原则，做到信息

　　收集、处理、传递快速。

　　第四条 报送要以文字信息为主，必要时报送图片信息。报送

　　文字要做到标题醒目贴切、直观明白，内容客观真实、简明扼要。

　　第五条 信息报送实行领导责任追究制度。学校校长是信息报

　　送工作的第一责任人， 分管领导是主要责任人， 信息员是直接责任人， 第一责任人和主要责任人要切实重视信息工作， 支持信息员如实报送 情况。

　　因信息报送不及时导致工作出现失误或造成后果的严格按照领 导责任追究制的规定追究有关领导责任。

　　第六条 严禁以各种借口迟报、漏报、瞒报信息。不能因事件的 个别情况未明而影响信息上报时效，不能等到事件平息后才上报信 息，禁止以事件尚在调查中为由故意迟报、漏报甚至瞒报信息。

　　

篇八：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　月份

　　3 月 份

　　4 月 份

　　具体时间 2015.3.10

　　七星湖小学信访矛盾纠纷排查化解情况登记报表【1】

　　排查出的信访、矛盾纠纷主 涉及人员及涉及人

　　要问题

　　数

　　化解矛盾具体措施及结果

　　家长对学校在新学期开学时 频繁调换任课老师不满

　　学生家长 5 人

　　一、耐心向家长们解释，告之他们 老师经常调换是因为每年都有老师 退休，而上面分配老师人数又不 足；二、向教育主管部门反映情况

　　并申请定编教师。问题已解决。

　　化解责任人

　　职务

　　姓名

　　校长

　　刘德强

　　无

　　无

　　无

　　校长

　　刘德强

　　月

　　无

　　无

　　无

　　校长

　　刘德强

　　份

　　6 月

　　份

　　家长对司机接送学生不及时

　　2015.6.8

　　不满

　　学生家长 3 人

　　同家长一起与接送学生车辆司机接 洽，督促他们及时接送学生上下

　　学。问题已解决。

　　校长

　　刘德强

　　月

　　无

　　无

　　份

　　2022年3月23日；第1页共3页

　　无

　　校长

　　高力平

　　由中心学校领导组织本单位负责人

　　10 月

　　份

　　2015.10.29

　　退休教师要求学校增加各传 统节日对他们的慰问

　　退休教师 5 人

　　和退休教师参加座谈会，进行沟 通，合理安排节日慰问。已安排解

　　决。

　　校长

　　高力平

　　11

　　月

　　无

　　无

　　无

　　校长

　　高力平

　　份

　　12 月

　　份

　　2022年3月23日；第2页共3页

　　七星湖小学 信访矛盾纠纷排查化解情况

　　登记报表 (二零一五年度)

　　2022年3月23日；第3页共3页

　　

篇九：开展校园矛盾纠纷和安全排查化解工作总结

　　Your choice is to do or not, but if you do not, you will never have a chance.（页眉可删）

　　小学矛盾纠纷排查工作总结

　　小学矛盾纠纷排查工作总结 1

　　我校根据上级的指示精神，我校认真开展排查调处矛盾纠纷 和校园安全隐患排查，现将排查情况总结如下：

　　一、集中开展排查调处矛盾纠纷 1．我校有代课教师。我校积极配合上级有关部门对代课做 好安抚工作，宣传国家的政策和法规，关心他们工作和生活，鼓 励他们自立自强。

　　2．学校与周边居民没有纠纷，相处融洽。

　　3．我校严格收费标准，没有在收费问题上引发矛盾纠纷的 情况。

　　4．我校无因教师、学生发生意外伤亡事件引发矛盾纠纷情 况。

　　5．我校无因学校校园和学校周边治安问题引发矛盾纠纷情 况。

　　二、集中开展排查安全隐患

　　1．我校无校园周边治安混乱和突出治安问题的情况。

　　2．我校周边没有经营场所安全隐患存在。

　　3．我校无境内外敌对势力、邪教组织和暴力恐怖势力在校 园渗透破坏情况。

　　4．我校无校园和校园周边存在引发各类治安事件和治安案 件安全隐患问题。

　　5．我校消防通道畅通。

　　6．我校无校车也无租用拼装车、报废车接送学生情况。

　　7．我校电气、体育器材等设施设备维护正常；易燃易爆等 危险物质存放规范。

　　8．我校无学校危房使用；我校无受到滑坡、塌方、泥石流 危害。

　　9．我校每天利用集队、集会对师生进行安全教育；有兼职 法制副校长。

　　10．有应急预案，每期组织学生开展紧急疏散和自救逃生演 练。

　　11．我校食品卫生、饮用水卫生以及传染病防治管理工作到 位，认真落实国家食品卫生管理规章制度。

　　12. 建立及执行学校安全稳定责任制和安全工作规章制度。

　　小学矛盾纠纷排查工作总结 2

　　__x 小自 1998 年建校以来，在学校领导的正确指导下，通 过全体教职员工的共同努力，取得了良好的办学成效。现就学校 加强矛盾纠纷排查调处工作作一情况总结。

　　一、做好宣传，渗透和谐理念，切实加强学校内部管理。

　　学校领导结合行政例会、全体教师大会、各条线工作会议， 认真及时宣传构建“和谐校园”这一办学理念。无论布置工作， 还是各类检查考核，都吃透政策、讲清道理，用事实来说话，以 工作实绩为重要参考依据。从以往几次教代会所提供的议案和意 见的内容来看，无一起涉及教师与教师之间、领导与教师之间的 矛盾纠纷；从教育局反馈的家长信访情况（仅 1 项：关于胸卡质 量问题）来看无一例是违规操作，仅是个别外地家长不满意所为。

　　由于学校按规矩办事，不断加强管理，重视构建“和谐校园”， 办学近 7 年来，可以说没有出现一例矛盾激化的事例。这与学校 领导加强管理，重视避免出现内部矛盾和纠纷是分不开的。

　　二、提高条线工作水平，提供师生、家长申诉渠道。

　　作为学校管理者，自身素质要强，开展工作有方，这就要求 每一位学校中层管理人员、年级组长、教研组长不断加强学习， 做到品德高尚、业务过硬、懂政策、懂法律、责任心强。近几年

　　来，我校这支管理队伍素质有了明显提高，在开展工作的过程中 能做到减少问题的发生概率，能做到及时妥善解决问题、能做到 问题的解决不出校门。

　　从学校一头来说，做到校务公开，增强管理透明度，也是减 少矛盾纠纷的一贴良药。该项工作，学校行政、工会十分重视， 很早就成立了校务公开领导小组。凡大事、重大决策及时公开。

　　优秀表彰、各类先进推荐、各项工作考核结果做到公示一周，无 疑义后再予以定局。

　　关于家长工作。我校从 2 方面入手：一是认真办好家长学校， 提高广大家长教育子女的水平和对学校工作的积极配合程度；二 是要求班主任和任课教师经常与家长联系，有事及时耐心主动做 好宣传解释工作，把意见化小，把小事化了。

　　不过，一所学校难以避免教师、家长和学生对学校管理产生 意见。一旦突出问题和意见不及时处理，很有可能出现矛盾纠纷， 甚至事态进一步激化。为此，我校的对策就是提供畅通的申诉渠 道，热情及时予以解决或答复。如果教师、家长有意见，按照“谁 主管、谁负责”的原则，条线领导能解决的由条线领导负责解决， 条线领导不能解决的提交行政会议、教代会讨论解决，学校解决 不了的也要耐心做好解释工作。如果学生有意见，就按青少年维 权岗工作要求去做。如发生涉及教师侵犯学生的权益的事，就严 格按照《木渎五小师德规范》予以处理。除了处理解决问题程序

　　明确外，学校还公布了学校、吴中区青少年维权岗电话，校长电 子信箱，开通了家校路路通。从源头上预防、减少和化解矛盾， 落实“抓早、抓小、抓苗头”的要求，努力构建和谐校园。

　　三、及时进行工作总结，不断加以反思改进

　　工作头绪多，难免会出现漏洞和不到位的地方。这就要求每 一位教职员工在工作的过程中及时总结，不断反思，决不犯同一 种错误。如果出现工作问题或漏洞，应及时采取切实有效的措施 予以弥补，不断改进工作，以求增强实效。我校是这么要求的， 也是这么做的。

　　总而言之，我校的矛盾纠纷排查调处工作是十分有效的。去 年，学校明确提出“外树形象、内强素质”，20__年争创“江苏 省实验小学”这一办学目标，我们深信：通过不断努力，加强管 理，提高教育质量，一定会使学校办学品位进一步得到提升，一 定会使周边老百姓对我校更加放心满意。这也为我校努力构建和 谐校园，迈出了坚实的一步。

　　小学矛盾纠纷排查工作总结 3

　　本年度，在学校领导的正确指导下，通过全体教职员工的共 同努力，取得了良好的办学成效。现就学校加强矛盾纠纷排查工 作情况总结如下。

　　一、做好宣传，渗透和谐理念

　　切实加强学校内部管理学校领导结合行政例会、全体教师大 会、各条线工作会议，认真及时宣传构建“和谐校园”这一办学 理念。无论布置工作，还是各类检查考核，都吃透政策、讲清道 理，用事实来说话，以工作实绩为重要参考依据。从以往几次教 代会所提供的议案和意见的内容来看，无一起涉及教师与教师之 间、领导与教师之间的矛盾纠纷；来看无一例是违规操作，仅是 个别外地家长不满意所为。由于学校按规矩办事，不断加强管理， 重视构建“和谐校园”，办学近多年来，可以说没有出现一例矛 盾激化的事例。这与学校领导加强管理，重视避免出现内部矛盾 和纠纷是分不开的。